重慶教育管理學(xué)校是重慶市教委唯一直屬的多學(xué)科、綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校前身是成立于1954年4月的重慶市教師進(jìn)修學(xué)院,首任書(shū)記錢(qián)云仙女士是江竹筠烈士(《紅巖》中江姐形象的原型)在解放前地下黨時(shí)期的老同事。后經(jīng)過(guò)發(fā)展和歷史變遷,1987年學(xué)校更名為重慶市職業(yè)技術(shù)教育中心,1988年成立重慶教育管理學(xué)校,實(shí)行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。
學(xué)校辦學(xué)成果顯著,近年來(lái)被教育部、財(cái)政部評(píng)為 “國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校”、全國(guó)首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校”“全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)集體”,被人力資源和社會(huì)保障部、教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,被中共重慶市委授予“先進(jìn)基層黨組織”,被重慶市人民政府授予“重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位”,被重慶市教委授予“文明禮儀示范學(xué)校”、“文明學(xué)校” 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校按照“明德尚美,篤志求真;技能優(yōu)先,全面育人;適應(yīng)市場(chǎng),多元并行;開(kāi)放辦學(xué),特色創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,勵(lì)精圖治,開(kāi)拓創(chuàng)新,形成了“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、人才興校、特色彰校”的辦學(xué)理念。圍繞辦學(xué)理念,學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的育人方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)“身心健康的自然人、遵紀(jì)守法的社會(huì)人、自食其力的職業(yè)人、回報(bào)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)人”。
學(xué)校位于重慶市南岸區(qū)羅家壩向家坡213號(hào),背依秀美南山,俯瞰浩蕩長(zhǎng)江,占地285畝,建筑面積12萬(wàn)平方米。學(xué)?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)9000多萬(wàn)元,各項(xiàng)教學(xué)、生活設(shè)施齊全,配置了現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備,有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、機(jī)械電子系統(tǒng)、現(xiàn)代辦公系統(tǒng)、數(shù)字化圖書(shū)閱覽系統(tǒng)等。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工349人,其中高級(jí)講師86人、講師108人。有以全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師為引領(lǐng),重慶市名師、重慶市學(xué)科帶頭人、重慶市級(jí)骨干教師共25人為精髓的教師團(tuán)隊(duì)。廣大教師具有較高的教育教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力,專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力過(guò)硬,有20人次榮獲省級(jí)、地市級(jí)表彰,編寫(xiě)教材、專(zhuān)著100余部,在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)公開(kāi)刊物發(fā)表論文600 多篇,承擔(dān)市級(jí)以上課題研究30多項(xiàng)。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生近4500人。建校以來(lái),已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)畢業(yè)生3萬(wàn)多名,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這些畢業(yè)生中至少有1200多人目前仍在各區(qū)縣中小學(xué)、中職學(xué)校從事教育教學(xué)工作,有的已成長(zhǎng)為區(qū)縣教委中層干部、中職學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng),在其他行業(yè)的成才典型也是層出不窮
學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,多層次、多規(guī)格辦學(xué),現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)共10個(gè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、幼師運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)已成為重慶市骨干專(zhuān)業(yè),物流服務(wù)與管理為市級(jí)重點(diǎn)(特色)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校深入推廣中澳職教項(xiàng)目成果,堅(jiān)持“行業(yè)引領(lǐng)”,深層次校企合作。通過(guò)與上汽依維柯紅巖商用車(chē)公司合作,獲得近300萬(wàn)元的設(shè)備支援。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)與60多家幼兒園簽訂了合作協(xié)議,服裝專(zhuān)業(yè)與福建晉江億盛服裝織造公司訂立合作協(xié)議,校企共同合作、共育人才,學(xué)校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)高管擔(dān)任兼職副校長(zhǎng),建立干部、教師行業(yè)鍛煉基地,建立“互派實(shí)踐”制度,探索校企深度合作的成功模式。
現(xiàn)在我們同學(xué)們?cè)谧稍?xún)學(xué)校的過(guò)程中,都是在網(wǎng)絡(luò)上咨詢(xún)學(xué)校的,但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的資料都是很參差不齊的,而且每個(gè)學(xué)校的情況都是不
在現(xiàn)在學(xué)校越來(lái)越多的情況下,我們也不肯定每個(gè)學(xué)校都去實(shí)地參考,所以我們就可以現(xiàn)在在學(xué)校的官網(wǎng)里面,看看學(xué)校的資本資料,接
現(xiàn)在馬上臨近中考了,很多同學(xué)都想提前了解一下學(xué)校,在咨詢(xún)學(xué)校的時(shí)候,也想給學(xué)校的招生辦溝通一下,但是找不到正確的招生辦電
一所學(xué)校的地址是非常重要的,這也是家長(zhǎng)們首先考察的地方,有些學(xué)校的太遠(yuǎn)了,或者交通不方便的學(xué)校,家長(zhǎng)還是要慎重考慮一下,
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好了,現(xiàn)在的的宿舍環(huán)境也是越變約好了,我們的同學(xué)們了解學(xué)校的時(shí)候一個(gè)看的就是就是學(xué)校的宿舍環(huán)境和食
我們的國(guó)家越來(lái)越重視現(xiàn)在的職業(yè)教育,現(xiàn)在的學(xué)校也是很規(guī)范了,學(xué)校在每年的招生過(guò)程中都是有報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象的,
學(xué)費(fèi)一直以來(lái)都是我們的家長(zhǎng)比較關(guān)心的話(huà)題之一,因?yàn)楝F(xiàn)在還是有很多民辦學(xué)校的,學(xué)費(fèi)的話(huà)是比較高昂的,有的家庭承擔(dān)起來(lái)是比較
現(xiàn)在我們的學(xué)校都是在提高教學(xué)質(zhì)量,我們的職業(yè)學(xué)校每年也是有自己的招生錄取分?jǐn)?shù)線的,只不過(guò)每年的分?jǐn)?shù)都是在變化的,所以我們
我們的職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都是貼合現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)開(kāi)展的比較多,所以每個(gè)專(zhuān)業(yè)的也是有招生計(jì)劃的,學(xué)校的招生計(jì)劃一公布
最近是同學(xué)們咨詢(xún)學(xué)校的高峰期,因?yàn)榭寂R近,覺(jué)得分?jǐn)?shù)不太理想的同學(xué)都在看職業(yè)學(xué)校了,小編就看見(jiàn)有很多同學(xué)在了解重慶教育管理
現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的越來(lái)越多了,我們?cè)谧稍?xún)學(xué)校的過(guò)程中,看看學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)里面有沒(méi)有自己喜歡的,在看適不適合自己,接下來(lái)