在對學(xué)校進(jìn)行了解的過程中，學(xué)生都會到處尋羅有關(guān)自己心意學(xué)校的各類信息，比如：分?jǐn)?shù)線、就業(yè)升學(xué)等，因?yàn)檫@方面的情況是會判斷到自己是否可以去對學(xué)校進(jìn)行選擇，甚至是對于自己所考的成績是否達(dá)到學(xué)校的招收標(biāo)準(zhǔn)。
九江職業(yè)師范大學(xué)歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線
| 地區(qū) | 科屬 | 最低分 | 批次 |
| 江西 | 文科 | 379 | ?？婆?/td> |
| 理科 | 375 | ?？婆?/td> | |
| 四川 | 文科 | 398 | ?？婆?/td> |
| 理科 | 309 | ?？婆?/td> |
九江職業(yè)師范大學(xué)科研成果
2019年，學(xué)校獲立項(xiàng)江西省高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目10項(xiàng)。
2013年—2018年12月，學(xué)校完成科研項(xiàng)目134項(xiàng)，獲省市各類科研獎項(xiàng)7項(xiàng);獲實(shí)用新型專利201項(xiàng);在省級以上期刊發(fā)表論文1305篇，其中核心論文100篇，被SCI、EI、CA等收錄19篇;出版著作78部。
九江職業(yè)師范大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
融合發(fā)展歷數(shù)載風(fēng)雨看濂溪道上淤泥不染香遠(yuǎn)志，和諧跨越經(jīng)幾度春秋望職教園里雛鳳清于老鳳聲。學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地，教師成長搖籃”的辦學(xué)定位，以“雙高”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建全國一流高職名校，達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。
九江職業(yè)師范大學(xué)每年的招生分?jǐn)?shù)線都是不相同的，不過從數(shù)據(jù)我們不難看出，這是一所值得被進(jìn)行考慮的學(xué)校。學(xué)校的分?jǐn)?shù)線總體都不是很難達(dá)到目標(biāo)，對于實(shí)力情況差不多的學(xué)生可以把學(xué)校放進(jìn)考慮的目標(biāo)。
