同學(xué)們才剛剛高中畢業(yè)，對(duì)于判斷一件事情的能力肯定還不是特別準(zhǔn)確，或者不太能用更好的方法去理解，最近就有很多同學(xué)在咨詢西南師范大學(xué)怎么樣好不好，接下來邦博爾師范網(wǎng)小編就為大家整理了西南師范大學(xué)的一些基本資料和信息，有需要的同學(xué)可以參考一下。
西南師范大學(xué)師資力量
目前學(xué)校已獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。"十三五"期間，學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)總量達(dá)到36.9億元，獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目702項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目和國(guó)家重大文化工程項(xiàng)目等260項(xiàng)，獲得授權(quán)專利1524項(xiàng)，育成動(dòng)植物新品種99個(gè)，出版專著600余部。獲教育部普通高校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))19項(xiàng)，重慶市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省級(jí)獎(jiǎng)130余項(xiàng)。重慶市2011計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。教育部人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、國(guó)家民委"一帶一路"國(guó)別和區(qū)域研究中心等中央部委社科研究基地6個(gè)、與中央部委相關(guān)司局共建社科研究平臺(tái)4個(gè)、重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地13個(gè)，重慶市新型智庫(kù)(含培育)4個(gè)。
西南師范大學(xué)就業(yè)發(fā)展
學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極開展校地合作、定點(diǎn)扶貧和對(duì)口支援工作。堅(jiān)持"立足重慶、面向西南，服務(wù)全國(guó)"，與重慶、四川、云南、貴州、江蘇、山東等省市77個(gè)地、市、縣建立了校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，與國(guó)內(nèi)54家大中型企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與21個(gè)省、市800余個(gè)行政事業(yè)單位和900多家企業(yè)開展了有效的項(xiàng)目合作，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其中與重慶市石柱土家族自治縣的縣校合作，受到廣泛好評(píng)，被譽(yù)為產(chǎn)學(xué)研有效結(jié)合的"石柱模式"，入選全國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研合作十大優(yōu)秀
西南師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、深厚人文底蘊(yùn)、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。學(xué)?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)單位，102個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)39個(gè)、重慶市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)81個(gè)。教學(xué)資源豐富，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心3個(gè)、重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心13個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科課程23門、重慶市一流本科課程167門，有國(guó)家級(jí)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)。
綜上所述，就是邦博爾師范網(wǎng)小編為同學(xué)們整理的西南師范大學(xué)學(xué)校的相關(guān)資料，現(xiàn)在的大學(xué)是越來越多了，判定一所學(xué)校怎么，好不好，大家可以先多了解幾所學(xué)校，看看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，和資料，在一起和家長(zhǎng)商量或者老師商討。
