很多同學(xué)在選擇好了學(xué)校之后卻對(duì)于專業(yè)的選擇比較迷茫，那么武漢城市職業(yè)師范學(xué)院開設(shè)的專業(yè)情況，總的來(lái)講學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有很多，信息職業(yè)全面為學(xué)生的就業(yè)負(fù)責(zé)，緊緊圍繞社會(huì) 發(fā)展及市場(chǎng)需求開設(shè)熱門專業(yè)，拓寬就業(yè)渠道，同學(xué)們可以看看有沒(méi)有自己感興趣的專業(yè)，有喜歡的專業(yè)記得下去自己再進(jìn)一步了解更多信息。
武漢城市職業(yè)師范學(xué)院招生專業(yè)：學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、美術(shù)教育等等
學(xué)前教育學(xué)院介紹
武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是武漢市人民政府唯一一所培養(yǎng)幼教師資的高職院校。
學(xué)前教育學(xué)院是武漢城市職業(yè)學(xué)院最大的學(xué)院。秉承百年師范“全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、人人發(fā)展”的人才培養(yǎng)價(jià)值取向，堅(jiān)持“立足武漢、服務(wù)湖北、輻射全國(guó)”的發(fā)展定位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“幼有所育”基本方向，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生工程發(fā)展和高等職業(yè)教育改革發(fā)展新趨勢(shì)。
面向0-6歲嬰幼兒托育和保教崗位，以教師教育為根本，以學(xué)前教育為核心，以專業(yè)特色為標(biāo)志，以寬口徑就業(yè)為優(yōu)勢(shì)，使兒童教育人才培養(yǎng)、兒童教育資源研發(fā)、家長(zhǎng)教育、育兒咨詢、兒童教育國(guó)際交流五大功能更加完備，努力建設(shè)“內(nèi)涵建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、改革創(chuàng)新凸顯活力、產(chǎn)教融合成效顯著、輻射引領(lǐng)作用強(qiáng)大”的高水平學(xué)前教育專業(yè)群。
學(xué)前教育學(xué)院開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)、早期教育專業(yè)。下設(shè)學(xué)前兒童文學(xué)、學(xué)前教育理論、學(xué)前教學(xué)法、學(xué)前美術(shù)、學(xué)前音樂(lè)、學(xué)前舞蹈六個(gè)教研室，學(xué)前教育研究所，夏宇虹湖北省名師工作室，教授工作室，非遺大師工作室，學(xué)前教育培訓(xùn)中心等。
學(xué)前教育學(xué)院師資力量雄厚
學(xué)前教育學(xué)院師資力量雄厚，通過(guò)“大師工程”“教授工程”“專業(yè)化發(fā)展工程”“雙師型工程”“青藍(lán)工程”5大工程，打造專兼結(jié)合“教書+育人、理論+實(shí)踐、科研+服務(wù)”的“3+”型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有在校生3000余人，教職工90人，其中教授4人，副教授24人，講師19人。博士研究生1人，碩士研究生55人，本科30人，碩士學(xué)位比例62%。
國(guó)家曾憲梓教育基金獲得者1人，國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員3人，湖北省楚天技能名師1人，幼兒教師國(guó)培專家20人，湖北省優(yōu)秀藝術(shù)教師2人，湖北省優(yōu)秀女職工1人，武漢市政府津貼專家2人，武漢市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人，武漢市“十百千”人才1人，武漢市“三八紅旗手”1人，武漢職教名師2人，武漢市學(xué)科帶頭人3人，武漢市優(yōu)秀教師6人，湖北省語(yǔ)言文字師資庫(kù)專家5名等。
各學(xué)科教師致力于學(xué)前教育的教學(xué)科研，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)研究項(xiàng)目30多項(xiàng)，是既有豐富的學(xué)科知識(shí)又懂幼兒園領(lǐng)域教學(xué)的“雙師型”教師，湖北省教育廳和武漢市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)獲得者20多人次。
選擇專業(yè)，首先需要知道的是目標(biāo)學(xué)校有哪些專業(yè)，或者說(shuō)學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè)，選擇專業(yè)不是盲目選擇，要有計(jì)劃有目的的選擇。不同的專業(yè)有著自己的教學(xué)課程以及就業(yè)方向，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也不是所有的專業(yè)都是適合自己的，建議同學(xué)們還是選擇一個(gè)自己比較有興趣的專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
