學(xué)校的地址也是大家在有心儀學(xué)校時(shí)，需要了解的信息之一，我們要提前了解學(xué)校的地址，查看學(xué)校的乘車路線，計(jì)算到校時(shí)間，并且同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上了解的信息不能保證跟學(xué)校實(shí)際的情況是一樣的，最好是在報(bào)考之前同學(xué)們能抽出時(shí)間到校參觀一下，下來小編為大家介紹蘭州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)的地址情況，同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)學(xué)校感興趣，一定要去學(xué)校了解了解具體情況。
蘭州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)地址：蘭州市城關(guān)區(qū)雁兒灣路191號(hào)
蘭州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)乘車入口查詢：https://map.baidu.com/
蘭州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)標(biāo)志釋義
1.標(biāo)志以圓形為主題形狀，象征學(xué)院事業(yè)圓滿，全員師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，體現(xiàn)了學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力、核心力、向心力;標(biāo)志主色為藍(lán)色，象征教育、職教、科技、創(chuàng)新;
2.標(biāo)志中心圖案上部齒輪象征職教理工，體現(xiàn)技術(shù)，又寓意旭日，形容學(xué)院事業(yè)蒸蒸日上、欣欣向榮，也擬以學(xué)生是學(xué)院的希望，是國(guó)家、民族的棟梁;
3.標(biāo)志中心圖案下部一半為手心，意指“GOOD”或最好，象征學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的時(shí)代精神;左右整體圖形構(gòu)成雙手，顯示職業(yè)教育的顯著特點(diǎn)，要培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、操作性強(qiáng);
4.標(biāo)識(shí)中心圖案下部左右整體圖形又似翻開的書頁，體現(xiàn)學(xué)院教育屬性、象征職教文史，反映學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn);左右手結(jié)合又似手影造型中騰空而起的鯤鵬，寓意大鵬展翅，昭示學(xué)院飛速發(fā)展，培養(yǎng)的學(xué)生展翅高飛、一飛沖天;“鯤鵬”頭部又似鋼筆造型，寓意教師立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新;整體造型又似蘭州的蘭的變形表現(xiàn)，他是學(xué)院地理位置的體現(xiàn);
5.下部“1904”是學(xué)院成立的時(shí)間，他是學(xué)院“三校整合”前，原有三個(gè)學(xué)校成立最早的時(shí)間，尊重了歷史文化;
6.標(biāo)志整體大氣，簡(jiǎn)潔明快，易于識(shí)別，具有較強(qiáng)的形式美感和視覺傳播效力，延展性較強(qiáng);
以上就是小編給大家整理的蘭州專業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)的乘車路線，一般來說本地的同學(xué)到校參觀是非常方便的，并且本地的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的了解也更加清楚一些，對(duì)于省外的同學(xué)確實(shí)是有一些限制了，不過為了自己能夠上一所好的大學(xué)，準(zhǔn)備充分一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。
