專業(yè)的選擇有時(shí)高于院校的選擇，我們要確認(rèn)專業(yè)的相關(guān)信息。只有在足夠的了解了專業(yè)之后，才能做出適當(dāng)?shù)剡x擇。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。書是靈魂最好的麻醉劑。
羅定職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè)
美術(shù)教育、音樂教育、師范教育、小學(xué)道德與法治教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、學(xué)期教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育
羅定職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面和諧發(fā)展，具備良好的師德，掌握較寬厚扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得語(yǔ)文教育基本理論，具有扎實(shí)語(yǔ)文教學(xué)技能的小學(xué)語(yǔ)文教師。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、寫作、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)選讀、見習(xí)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。實(shí)施教、學(xué)、做一體化的教學(xué)操作，針對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力，就業(yè)視野，就業(yè)后職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展進(jìn)行強(qiáng)化性的教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的智力與解決問題的能力更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。
羅定職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，師德優(yōu)秀、以兒童為本，素養(yǎng)綜合，能勝任新時(shí)代小學(xué)教育教學(xué)需要，掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)改革與研究工作，具有良好職業(yè)道德及卓越教師潛質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、技能培訓(xùn)與競(jìng)賽、專業(yè)技能訓(xùn)練、見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向：
(1)教育行業(yè)：小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師及管理工作。
(2)企事業(yè)管理機(jī)關(guān)：文字、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作、管理工作。
每個(gè)人都需要一個(gè)發(fā)展方向，這不僅是給我們提供工資，更是實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，增加我們的生活體驗(yàn)，讓我們得到成長(zhǎng)的方向。選擇正確的一個(gè)并為之奮斗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己存在的意義和正確的意思。
