選擇專業(yè)和選擇學(xué)校一樣重要，所以關(guān)于專業(yè)的問題但是還是自己要多差一些資料了解一下，看看自己適合那些專業(yè)，自己喜不喜歡這個(gè)專業(yè)。目前杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院的專業(yè)都是還不錯(cuò)的，主要還是看同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，同學(xué)們可以了解一下，看有沒有自己喜歡的專業(yè)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過。
杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè)：學(xué)前教育(師范)
杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：以“專”、“特”為著力點(diǎn)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，具有穩(wěn)固的職業(yè)信念、正確的教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和開展學(xué)前保育教育活動(dòng)的實(shí)踐能力，具有實(shí)踐反思能力和創(chuàng)新精神學(xué)前兒童教育工作者。
職業(yè)領(lǐng)域：面向各類幼兒園和學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)，從事學(xué)前教育工作。
主干課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、音樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育研究方法與論文寫作等。
專業(yè)特色：堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化“愛、嚴(yán)、真、做”的文化育人模式，注重“禮、嚴(yán)、愛、樂”的師范生特質(zhì)培養(yǎng);堅(jiān)持實(shí)踐取向，培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的、具有實(shí)踐反思能力的幼兒園教師。
職業(yè)資格證書：幼兒園教師資格證書等。
杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院介紹
學(xué)院與浙江綠城教育集團(tuán)、杭州心陽(yáng)教育公司等省內(nèi)知名企業(yè)和百余家幼兒園、早教中心建立了緊密合作關(guān)系，共同開展專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和教育研究。教師在省教學(xué)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)院建有兒童早期發(fā)展研究所。有先進(jìn)完善的音樂、舞蹈、美術(shù)等基本技能實(shí)訓(xùn)室，以及兒童衛(wèi)生保健、蒙臺(tái)梭利教學(xué)、嬰幼兒護(hù)理、親子游戲等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。努力為區(qū)域?qū)W前教育和嬰幼兒照護(hù)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)院一直以學(xué)生成才為目標(biāo)進(jìn)行辦學(xué)，并有強(qiáng)大的師資力量坐鎮(zhèn)，學(xué)校在辦學(xué)上也是有著很大的特色，很多人對(duì)學(xué)校有著很高的評(píng)價(jià)。如果在杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院可以找到自己合適的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，畢業(yè)之后有不錯(cuò)的就業(yè)去向，專業(yè)人才需求量都是很大的，所以學(xué)生是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己喜歡的專業(yè)的。
