現(xiàn)在幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應求。幼師專業(yè)比較吃香，但具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏，所以這也證明了選擇一所好的學校時比較的重要的，有機會一定要好好選擇，跟著老師學習專業(yè)的知識和技能。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

學前教育專業(yè)簡介

學前教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

建議同學們學習幼師專業(yè)，隨著時代進步，孩子要受教育，就需要幼兒教師，只要你有耐心，喜歡孩子，就可以到幼師學校學習幼師技能，畢業(yè)后就能從事幼師工作，當一名幼兒教師或者從事相關的教育工作。