書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這兩句話可不是空談，一份耕耘，一份收獲，沒有什么是不勞而獲的，或許有的同學會認為只要自己學校選好了，之后只需要按部就班可以了。并不是這樣的，尤其是對于那些在職業(yè)學校就讀之后就要去工作的同學來說，需要去做的還有很多，并不只是在課程與知識上的學習，同學們要從現(xiàn)在開始就去培養(yǎng)自己的實踐能力。

幼師學校學習方法

從初中到幼師學校，是人生的重大轉折，幼師學校的重要特點表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治，思想上要自我教育,學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領,除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外,還要適應幼師學校的教學規(guī)律，掌握幼師學校的學習特點,選擇適合自己的學習方法。幼師學校的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識,還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實實掌握書本知識之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。

因此,我們要特別注意自學能力的培養(yǎng),學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

江西工程學校學前教育專業(yè)

專業(yè)知識與技能

掌握教育學、動兒衛(wèi)生保健學。幼兒心理學，具備聲樂。舞蹈。美術。幼兒英語教學法。

創(chuàng)辦達標幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關領域的專業(yè)人員，使學生具有與行業(yè)視野.扎實全面

的兒童教育專業(yè)知識與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學，研究和管理工作，又能在兒童教育機構、媒體、公司等從事相關的工作。

適應崗位

學生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機構從事幼兒潛能。智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學工作。

江西工程學校簡介

江西工程學校創(chuàng)建于1978年，原名為江西省地質技術學校，隸屬于江西省地質礦產勘查開發(fā)局，是江西首批成立的技術學校之一，主要為地礦行業(yè)、社會和企業(yè)生產一線培養(yǎng)輸送中、高級技術人才。屬公辦國家重點院校、中德職教合作點學校，主要面向社會和企業(yè)生產一線培養(yǎng)輸送中、高級技術人才。

小編總結

有的同學在報考前總是對學校的就業(yè)情況十分的關心，認為如果學校的就業(yè)情況好，那么自己將來的工作也不會差。對于這樣的想法，未免顯得太不實際。真正在我們求職的時候，可以讓我們得到一份好工作的強大后盾是自己掌握了多少的知識與技能，而不是我們所在的學校有多好。學校有的時候只是敲門磚而已，同學們在現(xiàn)階段最需要做的是提升自己哦!最后，祝大家學有所成，前程似錦!