不同的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是不一樣的，即使是幼師學(xué)校，這類學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是很豐富的，例如學(xué)前教育、小學(xué)教育、外語教育、藝術(shù)教育、教育管理等專業(yè)。日光同學(xué)們正處于選擇學(xué)校和專業(yè)的階段的話，小編建議同學(xué)們可以從各個(gè)學(xué)校入手，看看自己對(duì)哪所學(xué)校比較感興趣，再去到這些學(xué)校的官網(wǎng)看看學(xué)校開設(shè)的幼師類專業(yè)以及再該專業(yè)設(shè)置有哪些課程等，而不是直接在網(wǎng)上搜索專業(yè)課程等，畢竟不同的學(xué)校人才培養(yǎng)方案是不一樣的。

南昌第一中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野，扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體，公司等從事相關(guān)的工作。

學(xué)前教育適應(yīng)崗位

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。

江西工業(yè)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)符合時(shí)代需要的、具有良好文化素養(yǎng)和綜合專業(yè)素養(yǎng)的、具備現(xiàn)代學(xué)前教育理念和掌握一定藝術(shù)專業(yè)技能的幼兒教育工作的中等應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:為城鄉(xiāng)各級(jí)幼兒園、親子園培養(yǎng)合格師資，就業(yè)前景非常樂觀，現(xiàn)在就業(yè)形勢求大于供。所有本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，一次性就業(yè)率為: 100%。尤其是大中城市社區(qū)幼兒園和南方就業(yè)市場更加廣闊。

江西工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)知識(shí)與技能

掌握教育學(xué)、動(dòng)兒衛(wèi)生保健學(xué)。幼兒心理學(xué)，具備聲樂。舞蹈。美術(shù)。幼兒英語教學(xué)法。

創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野.扎實(shí)全面

的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)，研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、公司等從事相關(guān)的工作。

適應(yīng)崗位

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能。智能開

發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。

小編總結(jié)

對(duì)幼師行業(yè)感興趣的小伙伴，具體比較喜歡幼師行業(yè)的哪一個(gè)方面呢?是喜歡對(duì)語數(shù)外之類的課程進(jìn)行教授還是喜歡教授藝術(shù)類課程呢?當(dāng)然，幼師行業(yè)較廣，同學(xué)們可以選擇的方向還有很多。大家可以先看看這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及之后的就業(yè)方向是不是自己喜歡的，再來考慮是否選擇該專業(yè)。不過，對(duì)于一些比較冷門的專業(yè)，小編建議大家要考慮清楚，之后的就業(yè)也是很重要的。