鄭州2020年幼師學校什么專業(yè)有前途，學生可以結合自己的愛好選擇專業(yè)。學校開設的每個專業(yè)都是經(jīng)過學校對于市場的調(diào)查而開設的，學生很好就業(yè)，所以學生可以放心選擇。學校的學習讓你可以理論實踐想結合，拿下專業(yè)技能，升學。人是最具有無限創(chuàng)造力的，所以在任何一個社會任何一個時期，人才都是推動社會發(fā)展最核心的力量。

計算機應用專業(yè)

1.專業(yè)介紹

《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中特別提出基礎教育信息化是提高國民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。信息化進程推進中，我省的幼教行業(yè)整體信息化水平還比較低，急需服務于幼教行業(yè)的計算機應用技術類人才。為了滿足社會對幼教行業(yè)計算機應用技術專業(yè)人才的需求，經(jīng)教育部批準，我校于2016年開設服務于幼教行業(yè)的“計算機應用技術”專業(yè)。

計算機應用技術專業(yè)現(xiàn)有專任教師18名，校外兼職教師3名。其中副教授及以上9名，具有博士學位3名、碩士學位12名。本專業(yè)現(xiàn)有多個計算機網(wǎng)絡機房、動漫實訓室、演播室、Midi音樂制作實訓室、精品課程錄播教室、多媒體教室、微格教室等。

計算機應用技術專業(yè)堅持“面向市場設方向、瞄準職業(yè)定目標、對準崗位取技能、按照技能開課程”的指導思想，構建職業(yè)成長為主線的“課崗融通”的課程體系，大力培養(yǎng)“思想品德優(yōu)良、專業(yè)知識牢固、實踐能力突出、富有創(chuàng)新精神”的計算機應用技術人才。

2.培養(yǎng)目標

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握計算機應用技術基礎理論知識和基本技能，具備計算機與幼教行業(yè)相結合的應用能力，能勝任幼教行業(yè)計算機應用類工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

藝術設計專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)是集藝術、科學技術為一體的專業(yè)性學科。它立足于藝術設計教育的全面化，在吸收世界各國藝術設計精華，兼容東西方文化同時，提倡以人為本的藝術設計文化，關注審美生活品質(zhì)，強化藝術設計應用手段和創(chuàng)新精神。系統(tǒng)教授專業(yè)藝術設計知識和技能，關注藝術設計教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，以及材料的特性和工藝技能，強調(diào)設計、實踐動手能力、藝術創(chuàng)作設計能力和社會適應能力。培養(yǎng)具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)高技能型和應用型的藝術設計專科人才，能夠從事各類藝術設計應用行業(yè)的專門藝術設計人才。

2.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和理論素養(yǎng)，掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，能夠熟練使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等設計軟件進行廣告設計、書籍編排、包裝設計、VI設計、品牌策劃、環(huán)境創(chuàng)設、展示設計、攝影后期、網(wǎng)絡美工、多媒體編輯等設計工作，具有專項設計能力、較堅實的繪畫造型能力以及一定的藝術修養(yǎng)和審美能力，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)高技能型和應用型的藝術設計?？迫瞬拧?/p>

同學們在選擇專業(yè)的時候要根據(jù)自己的興趣愛好選，喜歡才可以做得好，做得好才可以輕松拿下文憑和技能證。小編覺得幼師專業(yè)比較適合大家，工作比較輕松。而且現(xiàn)在的幼師行業(yè)就業(yè)前景是非常好的。其實只要你愿意選擇幼師專業(yè)學習，并且愿意跟小孩子們相處，都是可以考慮這個專業(yè)，而且畢業(yè)后是保障穩(wěn)定就業(yè)的，這樣一來學生們就不用去擔心畢業(yè)后工作不好找，就業(yè)難的問題。