學(xué)校的招生計(jì)劃是每年都必須制定的，后續(xù)工作也圍繞開展，人數(shù)也有限制，不是報(bào)多少人就招收多少人的，比如浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院的招生計(jì)劃就如下表，明年的招生計(jì)劃可以關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)在五六月會(huì)發(fā)布。
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 學(xué)前教育 | 58 |
| 特殊教育 | 64 |
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院歷史沿革
1、1994年11月，中殘聯(lián)主席鄧樸方及省委省政府領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，并和學(xué)校全體師生合影留念。為學(xué)校殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展提供了新的契機(jī)。
2、1998年5月，學(xué)校開始全日制中專學(xué)歷教育，填補(bǔ)了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。
3、2000年起，學(xué)校先后與浙江廣播電視大學(xué)、浙江教育學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校合作，開展殘疾人高等教育，是全國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)學(xué)校實(shí)施高等教育的范例。
4、2001年12月，浙江省殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為浙江省華強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校。為推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升。
5、2009年學(xué)校被教育部、民政部和中國(guó)殘聯(lián)評(píng)為“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”。
6、2010年5月，學(xué)校小和山校區(qū)一期建設(shè)項(xiàng)目完工，學(xué)校順利搬遷至新校區(qū)，為浙江省殘疾人中、高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
7、2011年4月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)開始籌建浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院。
8、2014年4月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案，浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院正式建立。是月，學(xué)校小和山校區(qū)二期工程項(xiàng)目開工建設(shè)。
如果一個(gè)學(xué)校的招生人數(shù)過(guò)少，大家沒(méi)有過(guò)高的分?jǐn)?shù)不要隨意填報(bào)，畢竟每年一分之差都能達(dá)到千人，分?jǐn)?shù)相等的情況下就要對(duì)比各科分?jǐn)?shù)了，所以沒(méi)有把握不要填報(bào)，還是要仔細(xì)參考招生計(jì)劃
