近日，學校組織校領導進課堂聽課評課活動，深入了解教師教學水平和課堂教學動態(tài)，推進教風與學風建設。1月4日上午，甘肅中醫(yī)藥大學副校長、定西師專校長 賈國江 教授深入定西校區(qū)藥學教學部調研，并隨堂聽取了 童丹副 教授為2017級藥品生產技術3班講授的《無機化學》課程。教學科研辦公室、藥學教學部負責人，教學督導委員會成員及部分專業(yè)教師參加了聽課評課活動。
課前，賈國江與同學們親切交談，詢問同學們的專業(yè)學習和校園生活情況，鼓勵同學們積極進取、志存高遠、刻苦學習、潛心鉆研、重視實踐，未來能做出一番事業(yè)。聽課過程中，賈國江非常關注教師的課堂教學水平和教學技能，詳細記錄教師主要授課環(huán)節(jié)和教學優(yōu)劣得失。聽課結束后，教學科研辦公室副主任何啟明主持召開了評課座談會，聽課領導、督導委員及教師們積極發(fā)言，充分肯定了童丹教師的教學基本功，指出在課堂上對學生進行的科學思維訓練方式值得推廣。督導委員還就課堂教學提出了一些改進建議，要求教師在課堂教學中要充分考慮學生的專業(yè)特點，耐心講解教學難點，著力突破教學重點，突出學生的主體地位，優(yōu)化課堂結構，加強實踐訓練，提高課堂教學質量。
賈國江聽取了各位督導委員及聽課教師的評價和建議后，對童丹教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、飽滿的工作熱情和良好的教學水平給予了肯定。并對改進課堂教學、提高教學質量提出了希望和要求;與教學部負責人探討了專業(yè)結構調整、實踐育人工作、實驗課程開設、學生專業(yè)成長等人才培養(yǎng)的關鍵性問題。賈國江指出，課堂教學是學校教學工作的主線，教學督導工作是加強教學質量監(jiān)控、促進人才培養(yǎng)水平提升的有力抓手。教學科研辦公室和各教學部要進一步發(fā)揚定西校區(qū)的優(yōu)良教學傳統(tǒng)，落實教學工作的中心地位。教學督導委員會要進一步明確督導工作職責，貫徹“2+1”的督導工作模式(即督導委員每周聽課不少于2節(jié)、組織教學督查活動不少于1次)，定期開展教學工作過程性評價和各類專項評估，通過教學督查促進教學內涵發(fā)展。
