初中畢業(yè)能讀藝術(shù)教育的。藝術(shù)教育也是一個(gè)師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，和其他的師范專(zhuān)業(yè)一樣，不過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)大部分是在本科院校里有，所以你可以先考取五年制的大專(zhuān)，然后升入本科讀藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。藝術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠勝任兒童藝術(shù)教育的工作，也可以到教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。那么，小編就藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景做個(gè)詳細(xì)的介紹。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)教育若從和美育的關(guān)系而言，可視為美育的核心，同時(shí)又是實(shí)施美育的主要手段。并成為審美教育的主要內(nèi)容和方法。在現(xiàn)代社會(huì)中狹義的“藝術(shù)教育”可理解為培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才或藝術(shù)家所進(jìn)行的理論和技法的教育和訓(xùn)練;廣義的藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示，評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。擔(dān)任美術(shù)老師、課程顧問(wèn)、鋼琴教師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、幼兒教師、美術(shù)教師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、淘寶美工、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、平面設(shè)計(jì)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)進(jìn)修、廣告設(shè)計(jì)學(xué)徒、世界名表銷(xiāo)售導(dǎo)購(gòu)、少兒美術(shù)教師、早教老師等崗位工作。

藝術(shù)教育總結(jié)

專(zhuān)業(yè)之間都是沒(méi)有好壞之分的，只要選擇了自己喜歡并且適合自己的專(zhuān)業(yè)就是一件值得高興的事情。社會(huì)是多元化的，不管是何種專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后都是有崗位對(duì)應(yīng)的，前提是你要有足夠的專(zhuān)業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，都是要學(xué)好教育學(xué)和心理學(xué)的，這樣才能夠了解學(xué)生的心理和欠缺的地方，然后對(duì)癥下藥的進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。