隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，競爭也會越來越激烈，社會對于人才的需求量隨之增多，教育成為人們最重視的問題，社會，國家，家庭已經(jīng)意識到教育從小抓起的意識，決對不會讓寶寶輸在起跑線上，因此初等教育，幼兒教育成為全社會關注的問題，幼師專業(yè)的發(fā)展前景一片光明，因此想要學幼師專業(yè)的學生越來越多。那么河南2020年初中生可以讀幼師學校嗎，當然是可以的。

洛陽幼兒師范學校師資力量

學校目前規(guī)模是一校三院，四個教學點。現(xiàn)有注冊在校生6243人，教職員工212人，其中研究生及教育碩士學位105人，雙師型教師125人，省級學科帶頭人23人，省級骨干教師9人，高級講師39人。圖書館藏書17萬冊。學校有錄播教室43個,有多媒體電教室、音像閱覽室、心理觀察和教學觀察等專用教室;有現(xiàn)代化的物理、化學、生物實驗室;有虛擬錄播室、VR虛擬幼兒園、科學實訓室、游戲?qū)嵱柺摇⒃缃虒嵱柺?、美術實訓室、蒙氏教育實訓室;有現(xiàn)代化的琴房、舞蹈教室、聲樂教室等。還擁有校外實驗實訓場所197個,實習基地78個，附屬幼兒園5所。

洛陽幼兒師范學校教學理念

幾年來，在市委、市政府的關懷支持下，在市教育局的直接領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“德育為首、五育并舉，育人為本，教學為中心，全面發(fā)展”的辦學原則，把“團結、求實、敬業(yè)、奉獻”作為校訓，把“為人師表、嚴謹創(chuàng)新”作為教風，把“崇德、尚美、博學、求真”作為學風，把為基礎教育培養(yǎng)適應素質(zhì)教育需要的合格教師定為學校的培養(yǎng)目標，把“學習鄧小平理論，踐行三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，苦練內(nèi)功，加快發(fā)展，向現(xiàn)代化、大?；~進”作為學校的奮斗目標，以黨的先進性建設為抓手，加強領導班子和黨員隊伍建設，堅持依法治校，全面落實黨風廉政建設工作目標，著力構建和諧校園，辦人民滿意的學校，加強思想政治工作，著力提高廣大教職工的政治素質(zhì)，堅持以教學為中心，深化教學改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教育人才。

洛陽幼兒師范學校管理模式

教學常規(guī)管理是一項基礎性工作。我們抓實教學五個環(huán)節(jié)，嚴把“五個”關口。一是嚴把備課關，各教研組長對本組教師備課過程進行有效的督查;二是嚴把課堂教學關，堅持面向全體，分層施教，建立課堂教學的有效機制;三是嚴把作業(yè)的批改、講評關，作業(yè)選擇要精，批改要細，講評要到位;四是嚴把輔導關，對學生技能和普通話的輔導都要落到實處;五是嚴把測試關，每個學生畢業(yè)前都要進行說(講故事)、彈(鋼琴規(guī)定曲目)、唱(規(guī)定歌曲)、跳(基礎民族舞蹈)、畫(簡單繪畫)、作(手工制作)、游(組織暢游的能力)、 喊(基本隊列口令)、“三筆字”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字) 、普通話等十項基本功的測試。

初中畢業(yè)后可以考中專幼師學校。但相對的隨著幼兒園的發(fā)展，即使是私立幼兒園，你想有好的發(fā)展，首先也是要靠學歷的。所以不想去上高中的話，就考幼兒師范，中專類，然后進行再進行深造升學也是可以的。隨著人們物質(zhì)條件的豐盈、對于教育的重視程度日漸提升，加上我國二胎政策的開放，使得新生嬰兒數(shù)量增加，需要受到教育的孩子越來越多，因此現(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景是非常不錯的，而且工作也比較好找。